Vorschau auf die 3. Schularbeit am 6. April
Hauptthema: Fabel
Du solltest
- Merkmale der Fabel kennen und nennen können
- die typische Gliederung der Fabel (er)kennen und in einem eigenen Text anwenden können
- eine "zerlegte" Fabel in die richtige Reihenfolge bringen können
- typische Eigenschaften von Tieren in Fabeln kennen und nennen können
- einer Fabel einen passenden Titel zuordnen können
- für eine vorgegebene Fabel eine passende Moral formulieren können
- aus vorgegebnen Reizwörtern eine eigene Fabel formulieren können
- in einem zudammenfassenden Text zur Fabel die Lücken sinnvoll füllen können
- etwas zur (angeblichen) Entstehung der Fabel erzählen können
- bedeutende Fabeldichter nennen können
- Satzglieder abgrenzen und benennen können
- Beispielübung
Hausübung (bis nach Ostern)
Folge diesen Links und schreibe (wenn nötig) die Lösung/en in dein SÜ-Heft!
2. Schularbeit - Deutsch - Herbst
Themenbereiche
Schwerpunkt: Literaturprojekt „Tschick“ Inhalt
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den Inhalt des Jugendromans „Tschick“ gut kennen -
Fragen zum Inhalt richtig beantworten können -
mögliche Aufgaben
Charakterisierung von Personen
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Theoriewissen zur „Charakterisierung“ -
Charakterisierung: praktisches Beispiel
(z. B. eine Figur aus „Tschick“)
Beispiel -
mögliche Aufgaben
1. Schularbeit - Deutsch - Herbst
Themenbereiche
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1. |
Bewerbung mögliche Aufgaben:
b) Lebenslauf mögliche Aufgaben:
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c) Vorstellungsgespräch mögliche Aufgaben:
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2. |
Rechtschreibung
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Zeitungsbericht ergänzen
Taliban-Überfall auf Schule
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Schularbeit Datum: 20.5.2014
Schwerpunkt: Inhaltsangabe
Grammatik:
Aussageweisen (Indikativ, Konjunktiv ...), Relativsätze
3. Schularbeit, Schwerpunkt Exzerpt
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